Mídias Sociais e escolas – Caminhos para a Cidadania

Atividade - 3.1

Nesse mundo contemporâneo podemos observar que enormes modificações econômicas, sociais, políticas e culturais vem sendo marcado pela internacionalização da globalização e das tecnologias, ocorrendo um processo de universalização da cultura.

Dessa forma a educação não está imune a este processo. Observamos que reformas curriculares ocorreram em todos os países marcados pela valorização da formação estudantil com capacitação para o trabalho em grupo, e do uso das tecnologias. Este mundo complexo e veloz que a tecnologia gerou propõe novos desafios ao nosso sistema educacional. Diante dos questionamentos o nosso grupo decidiu desenvolver uma política voltada para a utilização das mídias (facebook e celulares) na escola, sem perder o foco da aprendizagem

Hoje, existem várias opções de redes sociais, das quais nós como educadores e alunos fazemos parte, onde cada uma dessas redes tem suas características próprias que reúnem perfis e recursos diferentes, desde as redes de amizades reais e virtuais até fóruns de discussão de diversos temas, acervos e imagens. No Facebook, já criamos comunidades específicas da própria escola, onde divulgamos ações desenvolvidas pela mesma, alguns professores usam a ferramenta como meio de diálogo e de compartilhamento de informações entre professor e aluno, auxiliando no processo de ensino e aprendizagem virtual. De modo geral, esses ambientes disponíveis disponibilizam uma interface agradável e simples criando um ambiente adequado para a escola. Embora possam estar correndo riscos, invasões de rakes, que possam interferir no bom andamento do uso das tecnologias.

 Para enfrentarmos estes desafios, surge o espaço para pensar a educação na contemporaneidade, refletir sobre o mundo digital e sua interferência decisiva na condição humana. É um convite à reflexão e também à ação, incorporando novos elementos à prática diária do professor e ao desenvolvimento do ensino.

Cabe ressaltar que os usos das mídias sociais e celulares muitas vezes atrapalham o processo de ensino aprendizagem, pois os alunos ainda não estão adaptados ao uso destes, dentro do processo educacional.